Обновлено 16 Жовтня, 2023 Admin
Завдяки можливостям онлайн-освіти вдалося продовжити навчання дітей у школах, незважаючи на складні обставини в Україні. Для надання знань учням у доступному та комфортному для них форматі було створено спеціальні освітні платформи, безліч захопливих інтерактивних програм та навчальних інструментів.
Однак переваги дистанційного навчання при невиконанні основних порад щодо його організації, зводяться на “ні” – в учнів знижується мотивація вчитися та падає успішність.
Від початку нового навчального року українські ліцеї та гімназії продовжують проводити заняття з учнями дистанційно і всі учасники освітнього процесу зацікавлені в їхній результативності та продуктивності.
Тож саме час розібратися з основними помилками під час проведення онлайн-уроків.
Помилки батьків
Батьки мають зробити все можливе для того, щоб процес дистанційного навчання в дитини проходив оптимально й ефективно. Щоб учень отримував знання в комфортних умовах, слід уникати нижчезазначених помилок.
Перекладання всієї відповідальності на вчителя
Завдання педагога – роз’яснити навчальний матеріал і дати завдання на закріплення отриманих знань. Своєю чергою, батьки мають сприяти організації освітнього процесу:
- перевіряти справність гаджетів;
- переконатися, що дитина присутня на уроці;
- контролювати виконання домашньої роботи;
- піклуватися про психоемоційний стан учня;
- підтримувати контакт з учителем.
Важливо зберігати активну участь в онлайн-навчанні та пам’ятати, що саме на дорослих покладається обов’язок із забезпечення освітнього процесу в дітей.
Тому не варто пускати ситуацію на самоплив і очікувати, що чудових результати в навчанні будуть досягнуті самі собою. Учням потрібна допомога батьків в організації навчання.
Критика навчального процесу
Дорослі, перебуваючи вдома разом із дітьми, отримують більше інформації про проведення занять і навіть можуть бути присутніми на уроках. У зв’язку з цим вони можуть бути згодні з тим, у якій формі та які знання дає вчитель.
Оскільки школяр звик до навчального процесу в певному режимі, критикувати його організацію – серйозна помилка. Батьки мають пам’ятати, що працюють в одній команді з педагогами і тільки так в очах дитини навчальний процес матиме цінність і значення.
Якщо ж на адресу вчителя чи організації дистанційного навчання лунає критика, це миттєво знецінює процес навчання та авторитет вчителя. Відповідно мотивація учня знижується і досягти хороших результатів в освіті стає неможливим.
Недотримання режиму
Навчальний процес має бути послідовним і мати розвиток. Відповідно не можна припускатися помилки і дозволяти дитині пропускати уроки, якщо їй хочеться зайву годину поспати або пограти в гаджети.
Батьки мають пам’ятати, що лише за системної та постійної організації онлайн-уроків і забезпечення зайнятості дитини рівень її мотивації та успішності будуть високими.
Помилки педагогів
Дистанційна освіта не може зводитися до надсилання месенджером електронного конспекту та домашнього завдання. Організація онлайн-уроку потребує значної підготовки та планування.
Щоб освітній процес був результативним для дитини, вчителям слід утримуватися від наступних помилок.
Негативні емоції
Щоб стати гарним учителем, потрібно любити і розуміти дітей. Не варто починати урок із поганим настроєм, будучи роздратованим або перебуваючи в стані гніву.
Придушити негативні емоції складно, і вони впливають на комунікацію під час занять. Відчуваючи на собі психологічний тиск, грубість або агресію, дитина починає почуватися пригніченою, у неї занижується самооцінка і зникає інтерес до навчання.
Почуваючись некомфортно, учень не захоче відкриватися педагогу і це негативно позначиться на продуктивності освітнього процесу.
Відсутність залученості в навчальний процес
Коли педагог проводить урок формально, по суті відпрацьовуючи свою зарплатню і не цікавлячись результатами учнів, постає питання – наскільки корисні такі заняття?
Робота в школі – це творчий процес, у якому важливі активна участь і максимальна зацікавленість у результаті як учителя, так і дитини.
Демонстрація неповаги до учня
Коли на уроках йде обговорення теми, кожній дитині хочеться поділитися своєю думкою з класом і з викладачем. У цей момент вона відкриває своє серце, хвилюється і переживає, як її слова і думки будуть сприйняті оточуючими.
Якщо викладач некваліфікований і допускає в бік дитини неповагу або грубу критику, він підрізає їй крила і в неї зникає стимул вчитися. Навіть якщо точка зору школяра неправильна і вчитель доведе свою правоту, після такого досвіду налагодити контакт навряд чи вдасться.
І батькам, і вчителям важливо розуміти, що організація дистанційного формату навчання залежить від їхньої злагодженої роботи, бажання вкладати зусилля в розвиток навичок і здібностей дитини.
Катерина Таран
Для порталу OsvitaIN