Обновлено 4 lutego, 2025 OSVITA.IN
Potrzeba ciągłych zmian stała się wizytówką naszej współczesności. Obecne warunki pracy wymagają od nas szybkiego zaadaptowania się do otaczającej rzeczywistości, oraz nowej filozofii życia – mobilności zawodowej i społecznej, ciągłej edukacji i doskonalenia zawodowego, duchowego samodoskonalenia.
Rozwój człowieka staje się priorytetem w obecnej sytuacji społeczno-kulturowej i gospodarczej. Samorozwój, samorealizacja, samodoskonalenie osobowości człowieka, jego potencjał jest głównym czynnikiem decydującym o powodzeniu i skuteczności reform w różnych dziedzinach, zwłaszcza w edukacji.
Kluczową reformą oświaty na Ukrainie było wdrożenie koncepcji Nowej Szkoły Ukraińskiej, w której uczestnikami zostali nauczyciele szkół podstawowych. Pierwsze kroki w urzeczywistnianiu nowej filozofii wychowania pokazały, że tylko samowystarczalny, otwarty na innowacje, zdolny do ciągłego rozwoju, zawodowy nauczyciel może być prawdziwym motorem skutecznej realizacji idei Nowej Szkoły Ukraińskiej.
W 2019 roku, w celu pobudzenia nauczycieli do samorozwoju i rozwoju zawodowego, wprowadzono zewnętrzną ocenę kompetencji zawodowych – tzw. certyfikację.
Czym jest certyfikacja nauczycieli i jakie są jej cechy? Jakie możliwości otwierają się przed uczestnikami certyfikacji? Spróbujmy odpowiedzieć na te pytania w artykule.
Certyfikacja nauczycieli: cel, główne etapy i główne cechy
Certyfikacja odbywa się w trzech etapach i trwa cały rok:
- Niezależne testy, tzw. „UPE dla nauczycieli”;
- Samoocena własnych kompetencji;
- Obserwacja pracy nauczyciela przez Eksperta ds. edukacji.
Certyfikacja ma na celu identyfikację i nagradzanie nauczycieli o wysokim poziomie pedagogicznym. Tacy pedagodzy muszą być w pełni kompetentni, a ich praca winna być oparta na nowych technologiach edukacyjnych, a także na umiejętnym ich propagowaniu. Pilotażowa certyfikacja nauczycieli trwa od 2019 roku. Jej koniec zaś zaplanowany jest na rok 2021.
W 2019 roku 750 nauczycieli ukraińskich z powodzeniem uzyskało certyfikaty – 51 z nich to nauczyciele regionu Dniepropietrowska.
„To wysoki wskaźnik, który wskazuje, że ukraińscy nauczyciele nadążają z duchem czasu i są gotowi do akceptacji zmian, doskonalenia i rozwoju. Miło jest odnotować, że uczestnicy certyfikacji, mimo obaw przed nową procedurą, potrafili odpowiednio wykazać się praktycznymi umiejętnościami wykorzystania nowoczesnych technologii uczenia się”- powiedział Ruslan Gurak, szef Państwowej Służby ds. Jakości Edukacji Ukrainy.
Certyfikacja nauczyciela następuje pod warunkiem jego dobrowolnej rejestracji, prowadzonej przez Ukraińskie Centrum Oceny Jakości Kształcenia oraz regionalne ośrodki oceny jakości kształcenia. W sumie zarejestrowano prawie 2000 ukraińskich nauczycieli – 123 to pracownicy szkół podstawowych w obwodzie dniepropietrowskim.
Novum certyfikacji w 2020 r. jest to, że tylko ci nauczyciele, którzy przekroczyli określony próg, mogą przejść do następnego etapu. Ponadto pedagog na każdym z etapów może sam odmówić dalszego uczestnictwa.
Niezależne badanie uczestników certyfikacji
Test ma na celu ocenę wiedzy zawodowej i umiejętności poznawczych jako składowych kompetencji zawodowych nauczyciela szkoły podstawowej zgodnie ze Standardem Zawodowym.
Niezależne testy uczestników certyfikacji są organizowane przez Ukraińskie Centrum Oceny Jakości Kształcenia i ośrodki regionalne.
Samoocena doskonałości nauczania
Uczestnicy certyfikacji, którzy na podstawie wyników niezależnych testów są dopuszczani do dalszego udziału w certyfikacji, muszą dokonać samooceny swoich umiejętności pedagogicznych w zakresie kształtowania kluczowych kompetencji i umiejętności uczniów określonych w części pierwszej art. 12 ukraińskiej ustawy „O edukacji”. Badanie wyników samooceny umiejętności pedagogicznych uczestników certyfikacji oraz podejmowania decyzji o ich dopuszczeniu lub niedopuszczeniu do kolejnego etapu (studium praktycznych doświadczeń), prowadzi Państwowa Służba Jakości Kształcenia Ukrainy.
Obserwacja pracy nauczyciela przez Eksperta ds. edukacji
Jak wynika z przeprowadzonych badań, 75 nauczycieli szkół podstawowych w obwodzie dniepropietrowskim pomyślnie przeszło dwa etapy certyfikacji. To właśnie ci pedagodzy zostali ostatecznie poddani ocenie Eksperta ds. edukacji. Etap ten jest organizowany przez Państwową Służbę Jakości Kształcenia Ukrainy i jej organy terytorialne przy zaangażowaniu ekspertów spośród kadry pedagogicznej.
Informacje o pozytywnym zakończeniu certyfikacji są umieszczane w gabinetach nauczycieli w postaci dyplomu, oraz wprowadzane przez Ukraińskie Centrum Oceny Jakości Kształcenia do Jednolitej Państwowej Elektronicznej Bazy Danych o Edukacji.
Proces certyfikacji podwyższa zatem kwalifikacje nauczyciela i staje się dowodem profesjonalizmu jak i jego kompetentności.
Wszystkim nauczycielom Ukrainy – uczestnikom certyfikacji – życzymy dalszych sukcesów!
Natalia Kyryczenko
Dla portalu OsvitaIN.
Redakcja we współpracy z Wyższą Szkołą Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu