Содержание
Обновлено 16 января, 2020 OSVITA.IN
Дошкольный возраст – это период, когда ребенок начинает проявлять активный интерес к окружающему миру. Задание родителей в это время максимально содействовать всестороннему развитию своего ребенка. Ключевую роль играет развитие памяти дошкольников, ведь умение запоминать информацию является основой для интеллектуального развития ребенка и залогом успешной учебы в школе.
Особенности процесса запоминания у дошкольников
Исследуя окружающий мир, ребенок через вопросы к взрослым пытается понять определенные явления, получить о них информацию и, таким образом, новые знания запоминаются и хранятся в памяти ребенка. Именно поэтому для эффективного запоминания малышами важной и нужной информации, взрослым необходимо правильно и четко формулировать перед дошкольниками задания.
Как свидетельствуют исследования психологов, начиная из 4-летнего возраста ребенок в состоянии запоминать информацию и материал по конкретному заданию от взрослых, а дети 6-7 лет – уже ставят перед собой цель что-то запомнить.
Психологи выделяют такие особенности памяти дошкольников:
1) Память ребенка фиксирует самые яркие особенности предметов и явлений. В этом заключается избирательность детской памяти.
2) Для эффективного запоминания необходимо систематическое повторение материала или определенной информации. На процесс запоминания влияет частота повторения.
3) Запоминание происходит за счет эмоций и интереса, то есть непроизвольно.
Следует подчеркнуть, что исследуя окружающий мир, ребенок не имеет конкретной цели запоминать ту или иную информацию — запоминается и хранится в памяти ребенка исключительно то, что произвело на ребенка яркое впечатление.
Рекомендации родителям относительно развития памяти у дошкольников
Заинтересуйте ребенка. Нельзя заставлять ребенка, создайте непринужденную обстановку, чтобы малыш сам захотел познать что-то новое. И не забывайте, что ребенок воспринимает окружающую действительность сквозь призму эмоций.
Повторяйте. Родителям следует организовать систематическое повторение и учить детей использовать ту информацию, что сохранилась в памяти.
Говорите с ребенком о его успехах. Со стороны взрослых важно акцентировать внимание ребенка на его успехах, а также вместе анализировать, что не удалось запомнить. Это даст возможность воспитать у малыша самоконтроль.
Играйте с ребенком и вместе занимайтесь творчеством. Известно, что во время игры ребенок учится, приобретает определенный практический опыт. Легче всего запоминается тот материал, с которым малыш осуществлял определенные манипуляции: рисовал, вырезал, чинил, строил, пробовал на ощупь и на вкус и тому подобное.
Разговаривайте с малышами. Речь способствует развитию словесной памяти. Необходимо обсуждать с ребенком какие-то события, сюжет прочитанной сказки, отвечать на вопросы «почемучки», учить правильно задавать вопрос.
Организуйте для ребенка полноценное и сбалансированное питание. Правильное питание является залогом здоровья ребенка, улучшает работу мозга. В детском рационе обязательно должны быть рыба, цельнозерновые продукты, бобовые, гречка, орехи.
И самое важное – находите время на детей, проводите вместе как можно больше времени и не забывайте, что хорошая память является результатом постоянных и систематических занятий с дошкольниками.