Обновлено 8 декабря, 2023 OSVITA.IN
Сегодня дети имеют безграничный доступ к интернету. В их открытом распоряжении видеохостинги, социальные сети и различные приложения.
Подростки не только общаются и получают информацию онлайн, они, в том числе, могут потреблять с помощью гаджетов опасный для их психики контент – смотреть видео про насилие, «камерные» хорроры, опасные для здоровья и жизни эксперименты.
Красочный виртуальный мир настолько захватывает подростков, что родителям кажется, что они вовсе теряют интерес к реальной жизни. Действительно ли это так и как можно этому противостоять?
Забирать гаджеты насильно нельзя
Достаточно часто родители сталкиваются с тем, что дети могут практически сутками «сидеть» в интернете. Некоторые взрослые применяют кардинальные способы решения ситуации – отбирают смартфоны и планшеты на определенное время.
Дети переживают настоящую «цифровую» ломку, однако впоследствии их психика адаптируется к новым изменениям. Чтобы занять освободившееся время, они начинают читать, больше интересоваться учебой и находить новые увлечения.
Казалось бы, положительные изменения налицо, однако важно отметить, что негативных последствий в дальнейшем будет больше, чем позитивных.
Из-за «полной отмены» подросток перестает верить родителям и воспринимает произошедшее не иначе как давление и ограничение свободы. Впоследствии, как только ребенок получит телефон в свое пользование, контроль будет утерян, ситуация ухудшится и родителям без помощи специалистов будет очень сложно справиться.
Потому отучать от интернета и гаджетов нужно постепенно, обучая ребенка правилам пользования электронными устройствами. В идеале предмет «цифровая грамотность» следует вводить в каждой школе, начиная с младших классов, так как уже в первом классе у большинства детей есть свой личный смартфон.
Спасение от «неугодной» реальности
Большинство психологов утверждают, что оптимальный возраст использования гаджетов – с 12 лет. Однако именно у подростков быстрее развивается интернет-зависимость, потому чем позже молодые люди начнут пользоваться гаджетами, тем лучше для них.
Дело в том, что в подростковом возрасте дети переживают непростой период – принятие себя как личности. Часто они недовольны собой и своим положением среди ровесников.
Внешняя критика взрослых еще больше усугубляет положение. Не справляясь с переживаниями и стрессом из-за своего несоответствия установленным критериям, дети «убегают» в красочный виртуальный мир, где все возможно.
В компьютерных играх они могут выбрать себе любого героя и могут делать все, что угодно. Они могут часами смотреть блогеров, которые летают на частных самолетах, носят дорогие вещи и могут купить себе все, что пожелают.
Призывы близких больше заниматься своей жизнью, учиться и находить себе интересные увлечения молодым людям не помогут. Найти выход можно, но все зависит от родителей – им предстоит сделать все возможное, чтобы реальность стала привлекательной для их ребенка.
Совместные чаепития, походы в торгово-развлекательные центры, совместный просмотр фильмов должны постоянно присутствовать в жизни «интернет-зависимого» ребенка.
«Совместные» игры в телефон
Количество проведенного времени перед гаджетами должно быть ограничено. Однако в некоторых случаях родителям также стоит «участвовать» в компьютерных играх ребенка. Мы уверены, что чем больше близкие будут выступать против интернет-увлечений, тем дольше они будут восприниматься как препятствие.
Задача родителей – вывести подростка из сети, а не настроить еще больше против себя. Поэтому стоит начать интересоваться играми и всем видом показать принятие интернет-увлечений ребенка.
Вместе с этим как можно чаще, но без давления предлагать другие занятия. К примеру, сначала родители со школьником играют в его компьютерную игру, а после занимается тем, что нравится родителям – читают, ходят на прогулки, посещают спортзал.
Катерина Таран, Лех Кшижановски
Для портала OsvitaIN