Обновлено 4 февраля, 2025 OSVITA.IN
Характерным признаком XXI века стали изменения — непрерывные, устойчивые и стремительные. Они в корне меняют жизнь человека, условия труда, требуют от него новых качеств, умений, новой философии жизни: профессиональной и социальной мобильности, непрерывного образования и профессионального, духовного самосовершенствования.
Проблема развития человека становится приоритетной в условиях современной социокультурной, экономической ситуации. Саморазвитие, самореализация, самосовершенствование человеческой личности, ее потенциала — главный фактор успешности, эффективности реформ в различных областях, особенно в образовании.
Ключевой реформой образования Украины стала реализация концепции Новая украинская школа, участниками которой сразу стали учителя начальных классов. Первые шаги внедрения новой философии образования показали, что только самодостаточный, реализованный, открытый к новациям, способный к постоянному развитию учитель-профессионал может быть настоящим двигателем эффективной реализации идей Новой украинской школы.
В 2019 году для стимулирования учителей к саморазвитию и профессиональному росту внедрено внешнее оценивание профессиональных компетенций педагогических работников — сертификация.
Что собой представляет сертификация педагогических работников и в чем ее особенности? Какие возможности открываются перед участниками сертификации и как она происходит? Попробуем ответить на эти вопросы в статье.
Сертификация педагогических работников: цель, основные этапы и главные особенности
Сертификация проходит в три этапа в течение года:
- Независимое тестирование, которое уже получило название «ВНО для учителей».
- Самооценка собственных компетенций.
- Наблюдение образовательного эксперта за работой учителя.
Сертификация учителей имеет целью выявление и поощрение учителей с высоким уровнем педагогического мастерства, которые владеют методиками компетентностного обучения и новыми образовательными технологиями, а также способствуют их распространению. Пилотная сертификация учителей продолжается в течение 2019 — 2021 годов.
В 2019 году успешно прошли сертификацию 705 педагогов Украины, из них 51 — учителя Днепропетровской области.
«Это высокий показатель, который свидетельствует, что украинские учителя «идут в ногу со временем» и готовы воспринимать изменения, меняться сами, совершенствоваться и развиваться. Приятно отметить, что участники сертификации, несмотря на определенный страх перед новой процедурой, смогли достойно показать свои практические умения в использовании современных подходов и технологий обучения», — отметил Руслан Гурак, глава Государственной службы качества образования Украины.
Сертификация педагога осуществляется при условии его добровольной регистрации, осуществляемой Украинским центром оценивания качества образования и региональными центрами оценивания качества образования.
С 15 по 31 января 2020 продолжалась регистрация участников сертификации. Всего зарегистрировалось почти 2000 педагогов Украины, среди которых 123 учителя начальных классов Днепропетровской области.
Особенность сертификации заключается в том, что к следующему ее этапу допускаются только те учителя, которые преодолели определенный порог. Кроме того, педагог на каждом из этапов может сам отказаться от дальнейшего участия.
Независимое тестирование участников сертификации
Целью тестирования является оценка профессиональных знаний и когнитивных умений как составляющих профессиональных компетенций учителя начальной школы в соответствии с Профессиональным стандартом.
Независимое тестирование участников сертификации организовывается Украинским центром оценивания качества образования и региональными центрами.
Самооценка педагогического мастерства
Участники сертификации, которые по результатам независимого тестирования допущены к дальнейшему участию в сертификации, должны осуществить самооценку собственного педагогического мастерства относительно формирования у учащихся ключевых компетентностей и умений, определенных в части первой статьи 12 Закона Украины «Об образовании».
Изучение результатов самооценки педагогического мастерства участников сертификации и принятия решения о допущении или недопущении участников сертификации к следующему этапу (изучение практического опыта) осуществляет Государственная служба качества образования Украины.
Наблюдение образовательного эксперта за работой учителя
Изучение практического опыта работы 75 учителей начальных классов Днепропетровщины, которые успешно прошли два этапа сертификации, последний этап проведения сертификации. Этот этап организовывает Государственная служба качества образования Украины и ее территориальные органы с привлечением экспертов из числа педагогических работников.
Информация об успешном прохождении сертификации в виде графического изображения сертификата размещается в кабинетах педагогов и вносится Украинским центром оценивания качества образования в Единую государственную электронную базу по вопросам образования.
Итак, процесс сертификации — это возможность для учителя получить признание своего профессионализма, заявить о себе и получать бонусы за высокий уровень компетентности.
Искренне желаем успехов всем педагогам Украины — участникам сертификации!
Наталья Кириченко
Для портала OsvitaIN.