Обновлено 23 Травня, 2022 OSVITA.IN
Український центр оцінювання якості освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України розробив стратегію розвитку оцінювання освіти в Україні до 2030 року. Окрім нововведень до ЗНО, зазначений документ передбачає зміни в реформі загальної середньої освіти в цілому. Пропонуємо вашій увазі короткий перелік ключових нововведень.
ДПА (Державна Підсумкова Атестація), як етап закінчення початкової школи
Проведення ДПА після закінчення учнями 4 класу школи зумовлено необхідністю підтвердження того, що рівень розвитку і знань учнів відповідає критеріям Державного стандарту початкової школи і стратегічним положенням НУШ (Нова Українська Школа). Втім, і ДПА потребує перегляду і модернізації. Однією із пропонованих змін є місце, де проводитиметься власне оцінювання.
Передбачається, що оцінювання відбуватиметься безпосередньо в навчальному закладі, де і навчаються учні – це дозволить знизити рівень стресу у школярів. Окрім цього, в ДПА для початкової школи, необхідно ввести елементи ЗНО, що включають стандартизацію змісту, процедур проведення та збору даних.
ЗНО або ДПА наприкінці 9 класу?
На даний момент існують два варіанти формату майбутнього оцінювання:
- Практично повне збереження практики, що діє.
- Поєднання ЗНО і внутрішнього шкільного іспиту. При цьому в обов’язковому порядку повинні оцінюватися українська мова і література, математика.
Окрім цього, обидва варіанти передбачають іспити, що відносяться до природної, цивільної і історичної освітніх сфер, але в різних обсягах охоплення змісту: у першому варіанті – це один предмет на вибір; у другому варіанті – це комплексний іспит. Кожна із вказаних моделей зажадає значних додаткових фінансових витрат.
ЗНО в 11 класі спричинить збільшення предметів і вимог
- Починаючи з 2019/2020 навчального року учні ПТУ та студенти, що навчаються за програмою молодшого фахівця, складають ДПА у формі ЗНО не з двох, а вже з трьох предметів.
- З 2021 року обов’язковим іспитом, окрім української мови і літератури, стане математика.
- Свідоцтво про здобуття повної середньої освіти отримуватимуть лише ті випускники, які успішно здали ДПА у форматі ЗНО.
Запровадження тестів на профорієнтацію для всіх учнів
У системі іноземної освіти тести на профорієнтацію є невід’ємною частиною системи оцінювання освіти. Зазначені тести бувають двох видів: засновані на методиках самооцінки та оцінки. Тому, враховуючи зарубіжний досвід, зараз в Україні розглядається необхідність надання всім учням можливості безкоштовного проходження базового тестування з профорієнтації.
Перевірка якості освіти має на увазі всесторонній моніторинг
На сьогоднішній день в нашій країні поки що немає цілісної системи моніторингу якості освіти. Починаючи з 2016 року, Україна бере участь в міжнародній програмі щодо оцінювання освітніх досягнень учнів (PISA, Programme for International Student Assessment), а також в національному МДЯПО (Моніторингове дослідження якості початкової освіти). Відповідно до оптимального сценарію, Україна планує:
- З 2024 року до областей дослідження наприкінці 4 класу додати природничі дисципліни (МДЯПО).
- З 2021 року відновити комп’ютерне дослідження наприкінці 4 і 8 класу (TIMSS, Trendsing Mathematics and Science Study)
- Проведення комплексного тесту на компетентність із перевіркою адаптації учнів навчальних закладів до закінчення 6 класу, з 2024 року – для випускників 6 класу, з 2026 року – для випускників 8 класу, з 2028 року – для десятикласників.
- Для поліпшення практики цивільної освіти в поточному циклі планується взяти участь в ICCS (International Conferenceon Computation Science) для випускників 8 класу.
- З 2023 року ввести перевірку комп’ютерної грамотності серед випускників 8 класу (ICILS, International Computer and Information Literacy Study).
еНУШ – єдина комп’ютеризована система навчання
Організаційно еНУШ функціонуватиме як окрема державна організація або підрозділ із відповідним штатом працівників.
Основними компонентамі еНУШ будуть
- Єдина база даних контента і користувачів.
- Підсистема подання та оцінювання навчальних матеріалів і завдань.
- Спеціалізовані навчальні та управлінські програми.
- Підсистема аналізу даних і формування звітів: окрім обслуговування процесів навчання, ця система повинна збирати дані для формування ефективнішої школи.
Відповідальність за реалізацію стратегічного плана еНУШ
Левова частина відповідальності за реалізацію стратегічного плану лежить безпосередньо на державі, але також багато що залежить і від реакції громадськості та педагогів на пропоновані освітні нововведення.