Обновлено 24 Січня, 2026 Admin
Ми продовжуємо серію статей, що стосуються наукової діяльності здобувачів вищої освіти. Тому дана публікація буде передусім цікава тим, хто навчається або планує навчатися на аспірантурі чи магістратурі. В попередній статті ми познайомили вас з підготовчим етапом написання статті. Тепер ми переходимо до одного з головних етапів – огляду наукової літератури.
Огляд літератури є обов’язковою складовою наукової статті. Він показує, що автор орієнтується в темі дослідження, знає основні підходи до її вивчення та розуміє сучасний стан проблеми. Для науковців-початківців у галузі педагогіки важливо усвідомити, що огляд літератури — це не перелік прочитаних джерел, а узагальнений аналіз наукових ідей.
У цьому розділі автор пояснює, як досліджувалася педагогічна проблема раніше, які підходи вже запропоновані в науці та які питання залишаються відкритими. Саме через огляд літератури читач поступово підводиться до теми та логіки свого авторського дослідження.
Як писати про роботи інших науковців
У педагогічних дослідженнях зазвичай аналізують наукові праці, у яких подано визначення ключових педагогічних понять, описано структуру або компоненти певного явища, визначено його функції чи педагогічні умови реалізації.
Працюючи з літературою, важливо не переказувати кожну статтю окремо, а узагальнювати думки кількох авторів, показувати спільні риси та відмінності їхніх підходів. Такий аналіз свідчить про розуміння проблеми та вміння працювати з науковими джерелами. Обовязковим є висновок – погоджується автор чи навпаки не погоджується автор з викладеною думкою.
Дослідницький пробіл і його роль у статті
Кожна наукова стаття повинна містити елемент наукової новизни. Для цього автор визначає так званий дослідницький пробіл — аспект проблеми, який ще не був достатньо вивчений у педагогічній науці. Це може бути обмежена кількість досліджень певної вікової групи, відсутність аналізу в конкретних освітніх умовах або потреба в оновленні застарілих підходів.
Виявлення такого пробілу дозволяє обґрунтувати актуальність дослідження та пояснити, чому обрана тема потребує подальшого вивчення саме зараз.
Наукова новизна також може полягати в продовженні дослідження чи уточненні наукового визначення, класифікації тощо.
Які джерела доцільно використовувати
У науковій статті доцільно поєднувати класичні та сучасні праці українських та закордонних науковців. Класичні педагогічні роботи формують теоретичну основу дослідження, допомагають зрозуміти походження основних понять і ідей. Водночас вони не можуть бути єдиною базою для статті.
Основний акцент варто робити на сучасних наукових публікаціях, опублікованих протягом останніх п’яти років. Саме вони відображають актуальний стан дослідження проблеми, сучасні підходи та напрями розвитку педагогічної науки.
Де шукати наукові джерела
Одним із найзручніших інструментів для пошуку наукової літератури є Google Академія. Цей ресурс дозволяє знаходити статті, дисертації та монографії з педагогіки, а також оцінювати їхню наукову значущість за кількістю цитувань.
Особливо корисною є можливість фільтрувати результати пошуку за роками публікації, що дає змогу швидко знайти сучасні дослідження – 2025 та вже 2026 років. Також у Google Академії доступна функція автоматичного формування бібліографічного посилання, яке можна скопіювати та використати в тексті статті.
Як інтегрувати джерела в текст статті
Під час написання наукової статті з педагогіки рекомендується викладати ідеї інших авторів власними словами, уникаючи надмірної кількості прямих цитат. Усі запозичені ідеї повинні супроводжуватися посиланнями на джерела. Огляд літератури має логічно пов’язуватися з темою дослідження та підводити читача до формулювання мети й завдань статті. Якщо ви не зробите посилання на автора, таким чином ви порушите принцип академічної доброчесності.
Від редакції
Для науковців-початківців робота з літературою є важливим етапом становлення як дослідника. Уміння аналізувати наукові джерела, знаходити дослідницький пробіл і коректно використовувати посилання є основою якісної наукової статті в галузі педагогіки.
Саме тому OsvitaIN рекомендує перед тим як написати наукову статтю на певну тематику, детально проаналізувати рівень її вивчення іншими науковцями.
Катерина Таран