Обновлено 3 декабря, 2023 OSVITA.IN
Сложно назвать сферу жизни, в которой не используются цифровые устройства – ноутбуки, планшеты, смартфоны и другие девайсы. Образование – не исключение. Вместе с тем единого мнения стоит ли школьникам ими пользоваться в учебе – нет. Постараемся взвесить все минусы и плюсы, а также подумать, как уменьшить зависимость детей от интернет-технологий.
Польза гаджетов
Уже в раннем возрасте около 30 % детей начинают осваивать компьютерную технику, остальные 70 % — в полной мере пользуются смартфонами и другими гаджетами в начальных классах.
Девайсы стали неотъемлемой частью жизни каждого ученика и, конечно, дело не только в постоянной связи с родными и близкими людьми. Какое положительное влияние оказывают гаджеты на жизнь школьников?
Открытый доступ к знаниям
Родители прекрасно помнят, как учась в школе, были вынуждены сидеть в библиотеке и искать нужную информацию. Сегодня благодаря использованию интернета школьникам легче подготовиться к занятиям, написать реферат или доклад.
Также стоит учесть, что в устройстве есть вся школьная литература и потому больше не нужно носить с собой в рюкзаке толстые книги. Главное, чтобы в школе был хороший Wi-Fi и неограниченный доступ к интернету.
Простота и удобство в обучении
Еще совсем недавно на уроках нужно было быстро записывать за учителем, чтобы потом не тратить время на поиск учебного материала. Одноклассники переписывали конспекты друг у друга и это не всегда было удобно.
Сегодня учителя дают своим ученикам электронные лекции, аудиозаписи и видеоуроки с доступом через интернет в любое время.
Есть возможность учиться и в школе, и дома. Также нередко ученики пользуются различными приложениями, которые переводят речь учителя в текст. Достаточно включить диктофон на телефоне и уже не нужно спешить, записывая за учителем и опасаясь что-то упустить.
Платформа для развития
Благодаря гаджетам процесс обучения становится более увлекательным. Существует масса интернет-ресурсов, которые помогают заинтересовать ребенка в изучении математики, географии и других предметов.
Яркая анимация и графика, пошаговые объяснения, бонусы за правильные ответы – благодаря этому школьник более успешно усваивает знания и родителям не нужно заставлять его учиться.
Вред гаджетов
Изучив все плюсы от использования электронных устройств, стоит отметить и то, как они негативно влияют на детей.
С каждым годом ученые, неврологи и педиатры предупреждают о пагубном влиянии девайсов на здоровье детей и их психоэмоциональное состояние в частности. В чем оно состоит?
Интернет заменяет реальную жизнь
Школьники все больше общаются и играют со своими сверстниками через социальные сети и игры онлайн. К сожалению, из-за этого дети проводят в интернете много времени и нередко это перерастает в зависимость.
Именно потому взрослые негативно реагируют на то, что и учиться ребенок должен, используя гаджеты. Когда из-за пандемии началось дистанционное обучение, «живое» общение детей друг с другом и с учителем практически сошло на нет.
Это негативно повлияло на мотивацию к учебе, на уровень восприятия информации и на формирование навыков коммуникации.
Отвлечение внимания
Детей привлекает яркий виртуальный мир. Будучи на уроках, ученики постоянно отвлекаются на телефон – читают сообщения и просматривают ленту в социальных сетях, играют.
На замечания учителей реакция зачастую агрессивная и раздражительная. Потому педагоги единогласны во мнении, что гаджеты на уроках мешают учебному процессу.
Ухудшение здоровья
Детский мозг менее защищен от вредного электромагнитного излучения, чем взрослый. Соответственно его отрицательное влияние более явное. Прежде всего страдает нервная система – у детей, которые часто пользуются гаджетами, наблюдаются тревожные расстройства и проблемы со сном. Также школьники жалуются на частые головные боли и ухудшение самочувствия.
Частое сидение за смартфоном приводит к болезням позвоночника и сосудов, а также нарушает работу органов зрения. Поскольку крепкое здоровье – залог гармоничного развития ребенка, легкомысленно относится к вреду девайсов для здоровья не стоит.
Нарушение развития
Уровень интеллектуального развития ученика имеет прямую зависимость от того, насколько развита его речь. Увлечение гаджетами приводит к тому, что дети проводят меньше времени за «живым» общением. Согласно проведенным исследованиям это приводит к тому, что они усваивают информацию в меньшем объеме, а также хуже воспринимают ее.
Ученые доказали, что чем больше ребенок общается с окружающими, тем лучше развивается интеллектуально, так как только разговаривая, он учится правильно формировать и озвучивать свои мысли, доказывать и отстаивать свое мнение.
Советы родителям
Все что в разумном количестве, то во благо, любое излишество – во вред. Так и с цифровыми устройствами. Гаджеты – это не только доступ к интернету, это и связь, потому школьник обойтись без него не сможет.
Согласно рекомендаций врачей за смартфонами дети должны проводить не более 1,5 часа времени. Стоит признаться, что данное правило практически не соблюдается – согласно статистическим данным обычно перед устройствами школьники проводят более трех часов в день.
В этом вопросе важно не запрещать пользоваться мобильным телефоном или планшетом, а научить своего ребенка рационально пользоваться компьютерными технологиями. Как же родителям сделать это?
Самостоятельный учет времени
Важную роль играет контроль времени, проведенного ребенком в интернете. Психологи рекомендуют родителям заводить специальный дневник, в котором ребенок сам будет отмечать, сколько часов он пользовался девайсами.
Также в дневнике можно будет вести «компенсационные» мероприятия: один час в интернете – 30 минут чтения книги или занятия спортом. Уникальность процесса в том, что фиксирует все сам ребенок, как и выбирает себе занятие. Это помогает построить доверительные отношения в семье без принуждения и ссор.
Родительский контроль
На сегодня существует множество приложений, которые помогают родителям отслеживать, сколько ребенок проводит времени за гаджетами.
Они дают возможность увидеть поминутную «разбивку» присутствия подростка в интернете — использование социальных сетей, мессенджеров, YouTube, «игровую» активность. «Родительский контроль» — одно из таких приложений.
С помощью него можно блокировать игры на устройстве, оставив только развивающие и образовательные программы. Если семья обеспокоена тем, что школьник смотрит много видеороликов, они также могут ограничить длительность просмотра на его гаджете или полностью заблокировать YouTube.
Занятость
Как часто можно услышать от детей, что они «сидят» в интернете из-за того, что им скучно. Потому нужно искать способы увлечь ребенка другими занятиями. В этом и вся проблема – многим родителям удобнее, когда их чадо играет в гаджет и не отвлекает их от дел.
Многое зависит от правильно расставленных приоритетов. Важно уделить время ребенку и отправиться с ним прогуляться в парке, почитать с ним книгу, помочь с уроками или просто поговорить.
Если не хватает времени из-за работы на кухне или в гараже, снова-таки можно поручить что-то детям. Так и они будут заняты полезным делом и на время забудут о смартфоне и компьютере.
А как за границей?
Цифровая безопасность школьников одно из важных направлений в государственной политике многих стран. Так, во Франции со следующего года все детские гаджеты должны продаваться с системой «родительский контроль». Если электронные устройства, в том числе игровые приставки, не будут оснащены этой функцией, на продающие компании будут накладываться штрафы.
В Польше введены правила использования телефонов в школе. Так, во время уроков пользоваться ими запрещено, дети должны оставлять гаджеты в своих шкафчиках и воспользоваться ими могут только с разрешения учителя.
Запрет на использование девайсов вскоре будет введен в Нидерландах, поскольку они мешают детям заниматься учебой. Подобная инициатива не раз обсуждалась в органах власти в Великобритании, Греции, США и в Австралии.
Катерина Таран
Для портала OsvitaIN