Обновлено 13 марта, 2026 Admin
Вопрос о мобильных телефонах в школе не раз вызывал споры среди родителей и учителей. Часто можно услышать, что смартфоны отвлекают детей от учебы, поэтому их нужно ограничить в целях поддержания дисциплины.
Однако есть и сторонники мнения, что телефон является собственностью ученика, и нарушать его право собственности нельзя. Так запретят ли гаджеты в украинских школах и нужны ли такие кардинальные шаги со стороны власти?
Позиция министерства: инициатива за школами
У Министерства образования и науки Украины четкая позиция: там не видят необходимости в принятии приказов о запрете гаджетов на общегосударственном уровне. Соответственно, в краткосрочной перспективе рассчитывать на централизованное решение вопроса не стоит.
Более того, чиновники не считают этот вопрос приоритетным для министерства, отмечая, что администрациям школ следует самостоятельно разобраться в нем. Интересно, что при этом представители МОН признают: мировая практика запрета гаджетов на национальном уровне демонстрирует улучшение качества образования.
Главный инструмент, который предлагает МОН, — это «социальный договор». Учебные заведения могут вводить собственные правила пользования устройствами по согласованию с родителями.
Как это может работать на практике?
Есть несколько вариантов реализации ограничений, которые можно закрепить в договоре между школой и родителями:
- Специальные ящики: ученики оставляют телефоны в общей коробке на столе учителя перед началом занятия.
- Индивидуальные шкафчики: использование персональных шкафчиков, где гаджеты хранятся в течение учебного дня или отдельных уроков.
При таком условии дети останутся на связи с родителями в сложных ситуациях, однако телефон не будет отвлекать их во время уроков, а использование приложений с искусственным интеллектом для решения задач станет невозможным.
Почему украинцы не могут прийти к согласию?
Несмотря на аргументы о пользе для обучения, значительная часть родителей выступает против ограничений. Основной камень преткновения — безопасность. В условиях постоянных воздушных тревог родители хотят иметь прямую связь с ребенком в укрытии. Также звучат замечания, что никто не имеет права принудительно изымать личное имущество, поскольку это нарушает законодательство о частной собственности.
С другой стороны, педагоги жалуются на тотальную цифровую зависимость. Дети проводят в смартфонах не только уроки, но и переменки, из-за чего теряется навык живого общения и физическая активность. Если зайти в любую школу во время переменки, можно увидеть, что вместо движения дети массово сидят в телефонах, просматривая видео или играя в онлайн-игры.
Юридический аспект
Важно помнить: учитель не имеет законного права силой вырывать телефон из рук ученика или проводить обыски. Любые ограничения должны основываться на добровольном согласии и внутренних правилах школьного распорядка. В основе общения педагога с детьми должны лежать уважение и тактичность.
Как действовать администрациям школ?
Решение вопросов дисциплины и успеваемости находится в компетенции школы. Если администрация решает ограничить использование телефонов, следует придерживаться следующего алгоритма:
- Провести открытое обсуждение с родительскими комитетами.
- Предусмотреть механизм экстренной связи (например, через классного руководителя), если телефон ребенка находится в боксе.
- Рассмотреть возможность использования обычных «кнопочных» телефонов в качестве альтернативы смартфонам.
Запрет смартфонов — это не принуждение, а договоренность между всеми участниками образовательного процесса ради качественного обучения. Поэтому, по мнению редакции OsvitaIN, следует более ответственно и тщательно подойти к решению вопроса контроля использования гаджетов в школе и принимать соответствующее решение каждому учебному заведению отдельно.
Катерина Таран