Готов ли ваш ребёнок к школе? Полезные советы для родителей первоклассников

Обновлено 5 июня, 2022 OSVITA.IN

Август уже на исходе и всё ближе и ближе  1 сентября — начало нового учебного года, до которого остаются считанные дни.  Этот день является очень важным как для самих первоклассников, так и для их родителей, которые волнуются не меньше будущих школьников. Как маленькие ученики ”вольются” в учебный процесс, как справятся с первыми возникшими школьными трудностями? Предлагаем несколько советов по адаптации первоклашек, которые, как мы надеемся, будут интересны не только родителям, но и педагогам.

Почему так важен период подготовки ребенка к школе

Как утверждают психологи, возраст 6-7 лет является определённым переходным периодом для ребенка. Основной формой деятельности детей в этом возрасте является игра, однако вместе с тем ребёнок уже демонстрирует навыки самоконтроля: к примеру, он может остановить игру, когда это необходимо, сформировать и выразить свои желания, эмоции и чувства.

Обычно родители, в первую очередь, сосредоточивают внимание именно на умениях и навыках будущих первоклассников: быстро ли они одеваются, как общаются с окружающими, смогут ли выдержать весь урок, сидя за партой, умеют ли читать и писать?

Тем не менее, в последний месяц перед школой психологи не рекомендуют родителям усиленно заниматься со своими детьми письмом, чтением или логико-математическими упражнениями. По мнению психологов, в это время более важной и актуальной для детей будет именно психологическая подготовка к школе.

Советы для родителей будущих первоклашек

Учитывая динамичный темп нынешней жизни, для того чтобы дети быстрее адаптировались к реалиям современности,  родители начинают подготовку своих малышей к школе уже заранее: ещё в детском саду или на специальных занятиях и курсах.

В этом возрасте, детям уже становится очень интересно, что же будет происходить в школе, как они будут выполнять домашнее задание, найдут ли они новых друзей? Естественно свои вопросы малыши адресуют, прежде всего, своим родителям. Поэтому, психологи рекомендуют родителям следующее:

• Доходчиво объясните своему ребенку, чем же школа отличается от детского сада, четко и спокойно отвечайте на все вопросы — не оставляйте будущего школьника один на один со своими переживаниями.
• Обязательно найдите возможность вместе со своим ребёнком посетить его будущую школу еще до начала учебного года.
• Установите доверительные отношения с ребенком, чтобы ваш малыш мог откровенно поделиться с вами своими волнениями и тревогами, связанными с предстоящим началом обучения в школе.
• Используйте ролевые игры, чтобы «проиграть» наиболее тревожные для ребёнка моменты: это может быть игра в школу, знакомство с одноклассниками, беседа с учителем. Именно через игру ребенок лучше усвоит то, что ему необходимо.
• Максимально приближайте уклад жизни, сформировавшийся в вашей семье, к школьному распорядку. Утренний подъем, время на выполнение логических упражнений, чтение книг, свободная игра, сон — так будущему школьнику будет легче адаптироваться и “втянуться” в учебный процесс.
• Очень важным является построение партнерских отношений с учителем. Ваше отношение к педагогу имеет большое значение, ведь в жизни первоклассника появляется еще один очень важный взрослый человек, который будет иметь существенное влияние на вашего ребёнка.
• Родители, ни в коем случае не переносите свой неудачный опыт, тревоги, волнения и страхи из собственной школьной жизни на своих детей!
• Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми! Каждый ребёнок является уникальной личностью с комплексом своих индивидуальных качеств.
• Настройте первоклассника на легкое, увлекательное и интересное обучение, а не на тяжелый и вынужденный труд.

Какова продолжительность процесса адаптации?

Адаптация первоклассника к школьной жизни зависит от многих факторов. Это — сугубо индивидуальный процесс, ведь речь идет и об особенностях личностного развития ребенка, и  о работе его нервной системы.

Также важное значение имеют: психологическая подготовка, уровень тревожности в семье, психологический климат дома и в школе. Исходя из этого, кто-то из первоклассников адаптируется быстро, а кому-то нужно больше времени и помощь взрослых. Психологи выделяют несколько этапов адаптации:

• Знакомство со школой, учителями, одноклассниками, новыми правилами, режимом и процессом обучения может длиться около 2 месяцев.
• Привыкание к школьной жизни, формирование коммуникаций со сверстниками, появление устойчивого интереса к учебе.
• Возвращение в школу после зимних каникул: длинный период отдыха может вызвать определённое “сопротивление” у первоклассников к процессу обучения.
• И уже в конце учебного года мы можем заметить, что первоклассник полностью включился в школьный ритм, имеет постоянный интерес и мотивацию к обучению, у него сформировался круг друзей. Маленький школьник стал более уверенным в себе и менее тревожным.

Конечно, в процессе адаптации родителям и учителям необходимо работать вместе и всячески помогать первокласснику, если у него возникли определённые трудности. В данном случае действенным инструментом могут стать так называемые мотивационные истории успеха, когда педагог или родитель хвалит ребенка за его достижения в классе, например: «как хорошо ты сегодня выучил стихотворение!», или «посмотрите, какой красивый рисунок у тебя получился!».

Советы для учителей младших классов на период адаптации первоклассников

• Обязательно познакомьте друг с другом всех учеников в классе;
• В процессе обучения используйте различные игры, в которых дети могут проявить свои индивидуальные качества, характер и лидерские навыки;
• Подчеркивайте уникальность каждого ученика;
• Всегда отвечайте на вопросы детей в доступной и доходчивой форме;
• Помните, что у каждого ребенка свой темп адаптации и обязательно учитывайте это в учебном процессе.

Родителям же, в свою очередь, важно оставаться именно родителями: любящими взрослыми, с которыми ребенок мог бы отдохнуть после школы, которые всегда поддержат первоклассника в случае неудачи.

Обязательно хвалите своего школьника за его достижения, поддерживайте интерес к обучению, искренне интересуйтесь школьной жизнью. Однако не досаждайте с вопросами, верьте в успешность своего ребёнка, не критикуйте его и не сравнивайте с другими детьми. А если всё же возникают трудности, проиграйте сложную ситуацию дома и попробуйте показать своему ребенку различные способы решения проблемы.

Сложности, возникающие у первоклассников в процессе адаптации

Увы, иногда возникают ситуации, когда адаптация к школе происходит сложнее, чем хотелось бы.  Показателями данных проблем могут быть следующие факторы:

• Школьник потерял интерес к учебе;
• Каждый раз ребёнок идет в школу с плачем или часто говорит о том, что не хочет ходить в школу;
• Ребёнок дистанцируется от сверстников, ни с кем не общается;
• Школьник грустит, не хочет говорить дом о школе или вспоминает ее с грустью и тоской;
• У ребёнка возникают проблемы со сном.

Причины такого поведения могут быть разными. Случается, что первоклассник не успевает в процессе обучения, не смог найти новых друзей или просто не уверен в себе. В таком случае родителям вместе с педагогом стоит подумать, как помочь ребенку.

Иногда ребенку будет достаточно получить дополнительную поддержку от учителя. А иногда может потребоваться и консультация психолога. Родители в любой сложной ситуации оставайтесь опорой и поддержкой для своего ребенка.

Советы для родителей учеников 2-4 классов начальной  школы

Следует отметить, что ученикам 2-4 классов так же непросто возвращаться к учебе и “вливаться” в процесс после летних каникул. Поэтому, предлагаем несколько советов для их родителей:

• Логично завершите процесс летнего отдыха. Обсудите с ребенком, чем он занимался на каникулах, вспомните самые интересные и важные события, увлекательные путешествия, знакомства.
• Подчеркните новые умения, достижения и увлечения ребенка, то есть, насколько он вырос, стал успешнее, самостоятельнее, увереннее в своих силах.
• Постепенно возвращайтесь к школьному режиму дня. Поговорите с ребенком о его страхах и опасениях относительно нового учебного года (если таковые имеются). Разделите и поддержите его чувства.
• За лето у школьников часто происходит «откат» в знаниях. Поэтому в последние недели отдыха вспомните вместе пройденные темы, прочитанные книги и то, что дети изучали в прошлом учебном году. Но не переусердствуйте: усиленное повторение не пойдет на пользу.