Обновлено 31 марта, 2023 OSVITA.IN
Ребенок создан для жизни. Он впитывает в себя все положительные краски невинного существования. Ребенок находится в начале познания окружающего мира со всеми его положительными и отрицательными аспектами. Смерть ребенка — это большое горе. И если, иногда, со смертью в силу естественных причин можно смириться, то добровольный уход из жизни выступает ужасной действительностью, которую сознание близких отказывается принимать.
Суицид — тема пугающая. Ее обсуждать не очень приятно, и даже жутко. Поэтому встретившись с прямыми угрозами своего ребенка покончить с собой или подозревая такое поведение, родители нередко теряются и не знают, как на это реагировать: игнорировать, считая такие угрозы нелепыми и пустыми, и не обращать на это внимание, либо же спасать своего ребенка любой ценой? Именно от реакции близких, от их умения вовремя распознать угрозу по сути зависит жизнь и здоровье ребенка.
Детские и подростковые суициды в Украине: статистические данные
К сожалению, новейшая статистика 2020 года по детским суицидам отсутствует. Однако, можно обратиться к статистике прошлых лет. По данным СМИ, в частности 112UA, в 2019 году в Украине было совершено 111 актов самоубийств, в которых каждый седьмой был моложе десяти лет.
По данным Всемирной организации здравоохранения наиболее уязвимыми в отношении самоубийства являются подростки в возрасте от 15 до 19 лет. Считается, что на каждое законченное самоубийство у подростков насчитывается до 100-200 суицидальных актов. Только 1% самоубийств заканчивается смертью. Попытки самоубийства содержат реальную угрозу для жизни и здоровья ребенка. Считается, что в течение следующих 10 лет число самоубийств среди подростков будет расти значительно быстрее, чем раньше.
Официальная статистика прошлых лет показывает, что смертность подростков от добровольного лишения себя жизни является еще одной важной причиной подростковой травматической смертности. Наиболее опасный возраст завершенных суицидов — 14 лет и старше.
В целом, начиная с 1991 года, суицидальная смертность юношей выросла на 23,2%, девушек — на 28,1%. Это только официальные данные. Можно представить, сколько скрытых суицидов совершаются вообще, не регистрируемых органами власти, общественными организациями…
Подростковый суицид и его особенности
Суицидальное поведение подростков отличается от аналогичного поведения взрослых, что объясняется физиологическими и психологическими особенностями развития подростков.
Статистика показывает, что среди детских смертей есть свои особые способы лишение себя жизни, и наиболее распространенный из них — повешение. Далее идут: падение с высоты, отравление лекарствами, психотропными веществами, наркотическими средствами, использование оружия или колюще-режущих предметов.
Как отмечают семейные врачи-педиатры, за последние годы произошли острые сдвиги в скорости биологического созревания молодежи.
Снизился возраст возникновения менструаций у девушек примерно с 16 до 12 лет. Для современных подростков характерно более раннее начало половой жизни. Их психологическое развитие и социальная адаптация в определенных аспектах пока не соответствуют тем требованиям и критериям общества, которые позволяют характеризовать подростка как способного к взрослой, самостоятельной жизни.
Возрастные особенности
Выступают ядром формирования суицидальных намерений в сознании подростков. К таким особенностям относятся:
- противоречие чувств;
- повышенная психологическая уязвимость;
- импульсивность поступков;
- сочетание романтизма и проявлений жестокости;
- завышенное самомнение и неуверенность в своих силах;
- отказ от общепринятых норм поведения, не соответствующих поведению определенных референтных групп;
- неспособность принятия взвешенных, аргументированных решений и максимализм в оценке собственных возможностей.
В этом возрасте возникает большой интерес к вопросам жизни и смерти. Вместе с тем, подобные размышления парадоксально переплетаются с недостаточно развитой способностью к объективной оценке определенных поступков, к самоконтролю поведения. Особенно подобные черты выступают в тесной связи с устойчивым негативным отношением к общественной морали, установкам родителей, модели семейных отношений.
Кроме перечисленных особенностей типичного подросткового поведения, часто выступающие первыми суицидальными «колокольчиками», важными детерминантами (условиями) формирования мыслей, связанных с суицидом, выступают следующие социально-психологические категории:
Сознание ребенка
Стойкость духа, темперамент, характер, жизненные позиции и устои, наличие недостигнутых и нереализованных целей, амбиций, вне зависимости от окружающих условий, выступают внутренними психологическими ресурсами ребенка, которые помогают ему уверенно и стойко преодолевать жизненные невзгоды, препятствия, депрессии, стрессовые ситуации, тем самым отгонять прочь мрачные мысли о смерти, акте суицида.
Словом, все на 90% зависит от мощи этих внутренних ресурсов, залегающих в сознании подростка.
Семья
Она выступает первичной и, в то же время, основной ячейкой общества. Именно на уровне семьи в сознании ребенка закладываются представления о добре и зле, о достойном и ничтожном, о поведении вообще. Эти основы закладывают именно родители и они играют авангардную роль в становлении личности ребенка.
Ведь известно, что личностью ребенок становится тогда, когда он способен отвечать за свои действия и поступки, когда он является общественно значимым человеком. Если же в семье отец, мать или они оба ведут асоциальный образ жизни, то ребенок, растущий, словно сорняк, или отпущенный, так сказать, на вольный ветер, будет иметь степень возникновения в собственном сознании суицидальных мыслей гораздо выше, чем у ребенка, воспитывающегося в благополучной семье с адекватными и ответственными родителями.
Древнеримский философ Цицерон достаточно справедливо заметил: «Исключение подтверждает правило». В контексте нашей тематики эта аксиома имеет место в следующем факте: нередко подростки из вполне респектабельных семей становились на путь в небытие. Не следует забывать, что кроме семейного очага, на формирование жизненной тропинки ребенка с суицидальным исходом влияют ряд других факторов.
Школа
Этот неотъемлемый и обязательный социальный институт занимает особое звено в шкале значимости влияния на формирование ребенка и подростка. Именно в этой среде ребенок впервые приобретает друзей, соперников и просто знакомых. Здесь он впервые фокусирует внимание на поведении референтных групп подростков, как правило, старшеклассников. И это выступает своеобразным косвенным источником воспитания, привития интересов к табаку, алкоголю, наркотикам, ранней и бурной половой жизни, в том числе и к суицидальным сообществам.
Средства массовой информации (далее — СМИ)
Стремительное развитие информационных и компьютерных технологий, сети Интернет обусловливают бесконтрольный поток информации в виртуальном мире — мире социальных сетей и форумов. И часто эта информация не имеет никакой цензуры.
Она содержит культ жестокости, нетерпимости к отдельным категориям людей по определенным признакам, информацию порнографического содержания. Но наибольшего внимания среди перечисленного заслуживают «группы смерти» в социальных сетях, прежде всего, так называемый «Синий кит».
Указанная группа, как правило, создается профессиональными психологами, которые чаще всего имеют психические патологии. Такие специалисты или в силу своей ненависти к подрастающему поколению, или аномалий психического развития, или просто из корыстных или иных мотивов, зомбируют подростков, давая им разного рода «задачи», финалом которых должен стать суицид.
Возвращаясь к СМИ, как детерминанте формирования суицидального поведения ребенка, хочется добавить, что сегодня они занимают передовое место в процессе воспитания как общества в целом, так и подрастающего поколения в частности. Последнее же, в силу своей уязвимости и недостаточной жизненной стойкости, заражается информационными волнами в первую очередь.
Суицидальные мысли: основные проявления
Как правило, формирование суицидальных мыслей происходит постепенно и имеет определенные проявления. Только понимание и знание основных проявлений суицидальных настроений позволит взрослым и ближайшему окружению ребенка или подростка предупредить трагедию.
На что должны обратить внимание родители?
Несомненно, первыми, самыми близкими людьми, которые окружают ребенка, являются родители. На них возлагается ряд сверх ответственных задач по воспитанию ребенка, его становлению и развитию, а поэтому они непосредственно должны выявлять все проявления саморазрушительного поведения, приводящего к самоубийству. К таким проявлениям можно отнести:
- высказывание о нежелании жить;
- необычный интерес к теме смерти, в частности к произведениям литературы, музыке, фильмам и т.д., освещающих тему самоубийства как средства решения всех земных проблем и неурядиц; они выступают косвенным намеками на возможность совершения суицидальных действий;
- находка в личных вещах ребенка таблеток, шприцев, психотропных, наркотических средств, ядов, лезвия и тому подобное;
- странное поведение (отказ от предыдущих интересов, хобби, резкая смена настроения, чередование экстаза с глубокой грустью и т.д.).
Как предотвратить детский суицид: советы родителям
- объясните ребенку, что тяжелая жизненная ситуация всегда характеризуется несоответствием между тем, что человек хочет, и тем, что он может в силу своих способностей и жизненных ресурсов. Невозможность достижения целей влечет за собой возникновение негативных эмоций, которые служат важным показателем тяжести той или иной ситуации для человека;
- следует хранить, поддерживать, культивировать в семье доброжелательную и спокойную атмосферу;
- всегда воспринимайте проблемы ребенка серьезно, а не высмеивайте и не критикуйте ребенка, какими бы несущественными эти проблемы ни казались;
- поддерживайте в ребенке уверенность в том, что он не неудачник, а просто так сложились жизненные обстоятельства и безвыходной ситуации не бывает; сочувствуйте и уверяйте его в том, что они (родители) всегда придут на помощь, он не останется один на один со своими проблемами;
- старайтесь регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, которые его волнуют; обдумывайте его ближайшее будущее; обязательно посочувствуйте, скажите, что вы понимаете подавленное состояние, настроение ребенка;
- не препятствуйте ребенку в принятии самостоятельных решений, которые не влияют на его жизнь, здоровье, а также на жизнь и здоровье других людей; научите ребенка просчитывать на десять шагов вперед последствия его действий; старайтесь задавать вопросы ребенку, которые требуют от него подумать и ответить, не ограничиваясь банальными «да» или «нет»;
- научите ребенка выражать свои эмоции в социально оправданных формах, например, агрессию через активные виды спорта; душевные переживания через доверчивую и откровенную беседу с родителями;
- поощряйте физическую активность ребенка, поскольку стресс — это физическая реакция организма. Поэтому эффективно бороться с депрессиями, стрессами поможет деятельность, которая требует много усилий;
- всегда сохраняйте телесный контакт с ребенком, каким бы взрослым он не казался родителям, через объятия, поцелуи;
- нужно придерживаться интересных семейных ритуалов, которые бы не считались для ребенка серыми и скучными;
- поощряйте ребенка заботиться о близких.
Как должна реагировать полиция?
Подразделение Национальной полиции, уполномоченное реагировать на делинквентные проявления поведения подростков (поведение, нарушающее нормы общественного порядка и может угрожать благополучию других) — подразделение ювенальной превенции Национальной полиции Украины, в соответствии с приказом МВД № 1044 от 19.12.2017 «Об утверждении Инструкции по организации работы подразделений ювенальной превенции Национальной полиции Украины».
Согласно п. 2 основными полномочиями подразделений ювенальной превенции (далее — ЮП) являются: планирование и реализация профилактических мероприятий в детской среде по предупреждению негативных явлений среди детей.
Понятно, что самоубийство среди подростков понимается как негативное социальное явление в нашем государстве. Поэтому подразделения ЮП должны в своих методико-профилактических программах и мероприятиях предоставить родителям советы по общению с ребенком или подростком с любыми проявлениями суицидальных настроений.
В завершение…
Известное выражение «дети — цветы жизни». Именно так! Ведь на кого можно возложить свое беззаботное будущее, старость, да и вообще будущее страны, как не на детей?
Надо беречь каждую минуту, проведенную рядом с ребенком, который олицетворяет самое удивительное чудо в нашем мире — жизнь.
Жизнь прекрасна и нужно ее беречь. Оберегать ребенка с самого раннего детства, понимая, что ребёнок это ранимое и беззащитное существо со своим внутренним миром…
От редактора
Продолжаем цикл публикаций, которые пригодятся родителям, педагогам и всем, кто стремится помочь ребенку.
Данная статья анализирует достаточно острую проблему — детские суициды. Интересен взгляд сквозь призму правовых и психологических аспектов указанной проблематики, а также сформулированы рекомендации относительно превентивных мер в предотвращении самоубийств среди детей и подростков, представленные специалистами образования 081 «Право».
Следует подчеркнуть, что специалистами направления 081 «Право» Днепропетровского государственного университета внутренних дел проводятся довольно основательные исследования, которые могут быть использованы в практическом смысле молодежью, родителями, педагогами. Среди них статья, посвященная безопасности детей в сети интернет «Безопасность детей в Интернете: советы полиции»
Напоминаем, что уже длительное время высшие учебные заведения системы МВД находятся под атакой сторонников монополизации высшего юридического образования, которые стремятся отнять у университетов внутренних дел право на подготовку юристов.
Мы уже неоднократно публиковали на портале статьи, доказывающие необходимость получения высшего юридического образования следователями на базе вузов системы МВД Украины, а также статьи, разъясняющие суть лоббизма вопроса монополизации высшего юридического образования в Украине и какие это может иметь последствия для всей правоохранительной системы
Максим Лозицкий
Факультет подготовки специалистов
для подразделений превентивной деятельности,
Днепропетровского государственного
университета внутренних дел
руководство:
Кафедра уголовного права и криминологии
Днепропетровского государственного университета
внутренних дел
Соавторство и стилистическая редакция – Лех Кшижановски, Мария Качковская
OsvitaIN