Обновлено 5 Червня, 2022 OSVITA.IN
Серпень спливає і наближається 1 вересня – День знань та початок нового навчального року. Цей день є надзвичайно важливим як для самих першачків, так і для їх батьків, які хвилюються не менше майбутніх школярів. Як маленькі учні адаптуються до навчального процесу, як впораються з першими шкільними труднощами? Пропонуємо декілька порад щодо комфортної адаптації першачків до шкільного життя, які, матимемо надію, будуть цікаві не лише батькам, але й педагогам.
Чому так важливий період підготовки дитини до школи
Як стверджують психологи, вік 6-7 років є певним перехідним періодом для дитини. Основною формою діяльності дітей в цьому віці є гра, проте в той же час дитина вже демонструє навички самоконтролю: наприклад, дитина може зупинити гру, коли це необхідно, сформулювати та висловити свої бажання, емоції й почуття.
Зазвичай батьки, в першу чергу, зосереджують увагу саме на уміннях і навичках майбутніх першокласників: чи швидко вони одягаються, як спілкуються з оточуючими, чи зможуть витримати весь урок, сидячи за партою, чи уміють читати й писати?
Проте, в останній місяць перед школою психологи не рекомендують батькам посилено займатися зі своїми дітьми письмом, читанням або логіко-математичними вправами. На думку психологів, в цей час важливішою та актуальнішою для дітей стане саме психологічна підготовка до школи.
Поради для батьків майбутніх першачків
Враховуючи динамічний темп нинішнього життя, для того, щоб діти швидше адаптувалися до реалій сьогодення, батьки починають підготовку своїх малюків до школи заздалегідь: в дитячому садочку або на спеціальних заняттях, гуртках чи курсах.
Дітям цього віку вже стає цікаво, що ж відбуватиметься в школі, як вони виконуватимуть домашнє завдання, чи знайдуть нових друзів? Природно, що свої питання малюки адресують, передусім, своїм батькам. Тому психологи рекомендують батькам наступне:
- Поясніть дитині чим школа відрізняється від дитячого садочка, чітко і спокійно відповідайте на всі питання малечі – не залишайте майбутнього школяра один на один зі своїми хвилюваннями.
- Обов’язково знайдіть можливість разом зі своєю дитиною відвідати її майбутню школу ще до початку навчального року.
- Встановіть довірливі стосунки з дитиною, щоб ваш малюк міг відверто поділитися з вами своїми хвилюваннями і тривогами, пов’язаними з майбутнім початком навчання в школі.
- Скористайтеся рольовими іграми, щоб змоделювати найбільш тривожні для дитини моменти: це може бути гра в школу, знайомство з однокласниками, бесіда з учителем. Саме через гру дитина краще засвоїть те, що їй необхідно.
- Максимально наближайте побут вашої сім’ї до шкільного розпорядку. Ранковий підйом, час на виконання логічних вправ, читання книг, вільна гра, сон – завдяки цьому майбутній школяр легше адаптується та призвичаїться до навчального процесу.
- Дуже важливою є побудова партнерських стосунків із вчителем. Ваше ставлення до педагога має велике значення, адже в житті першокласника з’явиться ще одна надзвичайно важлива доросла людина, яка матиме істотний вплив на вашу дитину.
- Батьки, в жодному разі не переносьте свій невдалий досвід, тривоги, хвилювання і страхи із власного шкільного життя на своїх дітей!
- Не порівнюйте свою дитину з іншими дітьми! Кожна дитина є унікальною особистістю з комплексом своїх індивідуальних якостей.
- Налаштовуйте першачка на легке, захоплююче та цікаве навчання, а не на важку і вимушену працю.
Яка тривалість процесу адаптації?
Адаптація першокласника до шкільного життя залежить від багатьох чинників. Це – суто індивідуальний процес, адже йдеться і про особливості особистісного розвитку дитини, і про роботу її нервової системи.
Також важливе значення мають психологічна підготовка, рівень тривожності в сім’ї, психологічний клімат вдома та в школі. Виходячи з цього, хтось із першокласників адаптується швидко, а хтось потребуватиме більше часу й допомоги дорослих. Психологи виокремлюють декілька етапів адаптації:
- Знайомство зі школою, вчителями, однокласниками, новими правилами, режимом та процесом навчання може тривати близько 2 місяців.
- Звикання до шкільного життя, формування комунікацій з однолітками, поява стійкого інтересу до навчання.
- Повернення до школи після зимових канікул: довгий період відпочинку може викликати певний “опір” у першокласників до процесу навчання.
- І вже наприкінці навчального року ми можемо помітити, що першокласник повністю включився в шкільний ритм, має постійний інтерес і мотивацію до навчання, у нього сформувалося коло друзів. Маленький школяр став більш впевненим в собі і менш тривожним.
Звичайно, в процесі адаптації батькам і учителям необхідно співпрацювати та всіляко допомагати першачкові, якщо у нього виникли певні труднощі. В цьому випадку дієвим інструментом можуть стати так звані мотиваційні історії успіху, коли педагог або батьки хвалять дитину за її досягнення в класі, наприклад: “як добре ти сьогодні вивчив вірш”!, або “подивіться, який гарний малюнок у тебе вийшов”!
Поради для вчителів молодших класів на період адаптації першокласників
- Обов’язково познайомте між собою усіх учнів в класі;
- В процесі навчання використовуйте різноманітні ігри, за допомогою яких діти зможуть проявити свої індивідуальні якості, характер та лідерські навички;
- Підкреслюйте унікальність кожного учня;
- Завжди відповідайте на питання дітей в доступній для їхнього віку формі;
- Пам’ятайте, що у кожної дитини свій темп адаптації і обов’язково враховуйте це в навчальному процесі.
Батькам же, у свою чергу, важливо залишатися саме батьками: люблячими дорослими, з якими дитина могла б відпочити після школи, які завжди підтримають першокласника у разі невдачі.
Обов’язково хваліть свого школяра за його досягнення, підтримуйте інтерес до навчання, щиро цікавтеся шкільним життям. Проте не докучайте питаннями, вірте в успішність своєї дитини, не критикуйте її та не порівнюйте з іншими дітьми. А якщо все ж виникають труднощі, обіграйте складну ситуацію вдома та спробуйте продемонструвати своїй дитині різні способи й шляхи вирішення проблеми.
Труднощі, що постають перед першачками в процесі адаптації
На жаль, іноді виникають ситуації, за яких адаптація до школи відбувається складніше, ніж того хотілося б. Показниками зазначених проблем можуть бути наступні чинники:
- Школяр втратив інтерес до навчання;
- Кожного разу дитина йде до школи зі сльозами або часто говорить про те, що не хоче ходити до школи;
- Дитина дистанціюється від однолітків, ні з ким не спілкується;
- Школяр сумує, не має бажання говорити вдома про школу або згадує її із сумом і тугою;
- У дитини виникають проблеми зі сном.
Причини такої поведінки можуть бути різними. Трапляється, що першокласник не встигає в процесі навчання, не зміг знайти нових друзів або просто не впевнений в собі. У такому випадку батькам разом із педагогом варто подумати, як допомогти дитині.
Іноді дитині буде досить отримати додаткову підтримку від учителя. А іноді може знадобитися і консультація психолога. Батьки, у будь-якій складній ситуації залишайтеся опорою і підтримкою для своєї дитини!
Поради для батьків учнів 2-4 класів початкової школи
Слід зазначити, що учням 2-4 класів так само непросто повертатися до навчання після тривалих літніх канікул. Тому, пропонуємо декілька порад для батьків учнів початкової школи:
- Логічно завершіть період літнього відпочинку. Обговоріть з дитиною, чим вона займалася на канікулах, пригадайте найцікавіші та найважливіші події, захоплюючі подорожі, знайомства.
- Підкресліть нові уміння, досягнення і захоплення дитини, тобто, наскільки вона виросла, стала успішною, самостійною, впевненою у своїх силах.
- Поступово повертайтеся до шкільного режиму дня. Поговоріть з дитиною про її страхи і хвилювання стосовно нового навчального року (якщо такі є). Розділіть і підтримайте її емоції та відчуття.
- За час літніх канікул у дітей спостерігаються деякі прогалини в знаннях. Тому в останні тижні відпочинку згадайте разом розглянуті теми, прочитані книжки, а також, що діти вивчали в минулому навчальному році. Але не перестарайтеся: посилене повторення не піде на користь.