Обновлено 14 Травня, 2024 OSVITA.IN
Травень – це місяць підбиття підсумків щодо успішності учнів. Вчителі виставляють семестрові та річні оцінки зі шкільних дисциплін.
Оскільки оцінювання в школі має кілька важливих функцій, кожен педагог підходить до процесу дуже відповідально.
Поставлені 5, 9, 11 балів – не просто оцінка рівня знань учня, це фактор, який надалі впливатиме на мотивацію та успішність дитини в школі.
Як же правильно пояснити дитині, чому в неї така оцінка, і в яких випадках варто піти на поступки та дозволити учневі перездати погану оцінку?
Як попередити конфлікт
Нерідко і школярі, і батьки можуть чинити тиск на вчителя, щоб отримати вищі бали. Подібні маніпуляції діють вкрай негативно на ментальне здоров’я вчителя.
Водночас кожен педагог має виявляти принциповість у питанні оцінювання, оскільки учень отримує бал відповідно до свого рівня знань.
Суперечливі ситуації з приводу оцінювання можна попередити:
- Детально й детально пояснюючи умови виконання завдання та критерії оцінювання роботи;
- Поважаючи особистість учня та його думку, навіть якщо вона відрізняється від думки вчителя;
- Не проявляючи авторитарність, а спокійно пояснюючи свою позицію;
- Пояснюючи, що оцінка – не вирок, а стимул розвиватися і досягати високих результатів;
- Показуючи готовність іти назустріч, даючи можливість виправити оцінку.
Учителю важливо пам’ятати механізми зниження внутрішньої напруги, а також принципи збереження ментального здоров’я учнів.
Як пояснити поставлений бал
З’ясуймо, як вчителю правильно реагувати в разі, якщо учень хоче підвищити свою оцінку.
Чому в мене така оцінка? Завдання повністю виконано!
Будь ласка, перечитай умови виконання роботи, а також ознайомся з критеріями її оцінювання. На ці запитання завдання ти не відповів, тому така оцінка. Будь, будь ласка, уважнішим.
Я старався, а оцінка низька!
Твої старання не минули дарма, у тебе гарна робота, але деякі питання потребують доопрацювання. Якщо тебе не влаштовує результат, продовжуй старанно працювати над помилками і все обов’язково вийде.
Поставте оцінку вище!
Якщо твоя наступна робота буде кращою, я із задоволенням поставлю вищий бал. Головне продовжуй працювати над собою, аналізуй і виправляй помилки і всі старання окупляться.
Коли дозволити перездати
Успішність дитини може знижуватися з різних причин, проте вчитель має вітати спроби учня покращити свої оцінки та отримати вищий результат.
Слід розуміти, що не всім школярам вдається успішно навчатися на дистанційному навчанні. Це пов’язано не лише з інтелектуальними особливостями дитини, а й з тим, що не всім вдається вчасно під’єднатися до уроку та виконати самостійні й контрольні роботи вчасно.
Коли учень розуміє, що може виправити свою оцінку, це сприятливо впливає на його мотивацію вчитися.
Тому все ж варто давати учневі шанс на виправлення позначки. На думку редакції OsvitaIN це може відбуватися відповідно до таких умов:
- Умови для перескладання оцінки мають бути однакові для всіх учнів і мають бути озвучені перед класом;
- Не варто давати перездавати оцінку, даючи ту саму роботу – умови завдання мають бути ті самі, але вихідні дані інші;
- Учень має повністю дотримуватися правил академічної доброчесності;
- Можна дати учневі більш творче завдання – написати доповідь, реферат чи підготувати презентацію, головне відповідно до тем навчальної програми.
Кожен вчитель в межах навчальної програми самостійно обирає вид робіт, який має виконати учень протягом навчального року. І способи перездачі оцінок обирає викладач самостійно.
Освітній проєкт OsvitaIN наголошує та тому, що головне донести до дітей істину, що найважливіше не оцінка, а отримані знання.
Катерина Таран