Обновлено 15 февраля, 2020 OSVITA.IN
Безусловно каждый родитель желает своему ребенку только лучшего, и пытается максимально подготовить его ко взрослой жизни: воспитать и дать хорошее образование, научить преодолевать трудности и самосовершенствоваться. Но почему-то не всегда благие намерения взрослых адекватно воспринимаются детьми. Главная причина состоит в том, что у детей отсутствует мотивация – внутреннее желание и стремление придерживаться определенной модели поведения, делать так, а не иначе. Почему взрослым не всегда удается мотивировать детей и каковы их главные ошибки – попробуем разобраться.
Топ-5 ошибок взрослых, или как НЕ СТОИТ мотивировать детей
- Ставка на внешнюю мотивацию. Внешняя мотивация – это система поощрений для того, чтобы склонить ребенка действовать так, как этого хочет взрослый. Внешними мотиваторами могут быть карманные деньги, покупка подарков, разрешение поиграть в компьютерную игру, обещание куда-то поехать и т.п. Но в действительности указанные внешние факторы не имеют долгосрочный эффект: как только поощрение за результат исчезает, ребенок перестает придерживаться определенной желаемой модели поведения. Иными словами, внешняя мотивация не приводит к успеху: у ребенка не формируется стремление к саморазвитию и самосовершенствованию.
- Угроза наказаниями. Зачастую система наказаний используется взрослыми из-за элементарной лени или неумения грамотно повлиять на ситуацию. Многие считают, что, если у ребенка появится страх перед наказанием, это будет мотивировать его к действиям. Поначалу, возможно, этот метод принесет успех, ребенок будет делать так, как хочет взрослый. Но, в конечном результате, ни во что, кроме протеста против действий и желаний родителей или педагогов это не выльется. Ребенок будет чувствовать обиду, а взрослые имеют огромные шансы потерять доверительные отношения со своим ребенком.
- Отсутствие поддержки со стороны взрослых во время неудач. Абсолютно все люди не всегда могут добиться успеха с первого раза. Что касается детей, то они только начинают познавать мир и неудачи подстерегают их на каждом шагу, но воспринимаются ими куда болезненнее. Многие родители начинают ругать детей, если те допускают ошибки, демонстрировать свое недовольство и, куда хуже, разочарование. Этого делать категорически нельзя, ведь тогда у ребенка появится стойкое понимание того, что любовь родителей надо заслужить, что любят его за успехи, а не просто за то, что он есть в их жизни. Поэтому детей необходимо не наказывать за ошибки, а учить преодолевать трудности и не сдаваться. Задача взрослых состоит в поддержке, которая даст ребенку уверенности в себе на пути к достижению поставленной цели.
- Несоответствие требований к ребенку и личного примера родителей. Очень часто родители или педагоги, пытаясь мотивировать ребенка к учебе, хорошему поведению или к занятиям спортом переходят в формат бесперспективных нравоучений. Как отмечают психологи, на детей огромное влияние оказывает личный пример взрослых, и дети попросту копируют их модель поведения. Например, если вы хотите, чтобы ваш ребенок был вежливым, не забывайте сами в повседневной жизни быть приветливыми, благодарить и просить прощения не только у окружающих, но и у ребенка в том числе. Невозможно научить ребенка чему-либо, если взрослые сами не придерживаются желаемой модели поведения.
- Переизбыток развивающих занятий и кружков. Можно понять стремление родителей дать ребенку все самое лучшее, как можно раньше начать развивать малыша, создавать условия для познавательной деятельности. Но тогда почему взрослым не всегда удается мотивировать ребенка на занятие спортом, хорошую учебу и т.п.? Дело в том, что от природы ребенку свойственно любопытство, которое дает возможность и желание познавать мир, а в условиях, когда взрослые перенасыщают малыша впечатлениями, новыми знаниями это банальное любопытство не успевает пробудиться.
Следует помнить, что процесс развития у ребенка мотивации – длительный и трудоемкий. Обращайте внимание на потенциал ребенка, учитывайте его способности, давайте возможность проявить себя. Благодаря этому вы сможете выстроить доверительные отношения с детьми и не упустить драгоценное время для развития его личности.